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自學考試  

高等教育自學考試知識問答

1.高等教育自學考試的主考學校有哪些任務

  高等教育自學考試的主考學校由省考委遴選專業師資力量較強的全日制普通高等學校擔任。 主考學校在高等教育自學考試工作中接受省考委的領導,參與命題和評卷,負責有關實踐性學習環節的考核,在畢業證書上副署,辦理省考委交辦的其它有關工作。

2.高等教育自學考試畢業生的使用和待遇等方面國家有哪些政策規定?

  高等教育自學考試專科(基礎科)或本科畢業證書獲得者,在職人員由所在單位或其上級主管部門本著用其所學、發揮所長的原則,根據工作需要,調整他們的工作;非在職人員(包括 農民)由省、自治區、直轄市勞動人事部門根據需要,在編制和增人指標范圍內有計劃地擇優錄用或聘用。

  高等教育自學考試畢業證書獲得者的工資待遇:非在職人員錄用后,與普通高等學校同類畢 業生相同;在職人員的工資待遇低于普通高等學校同類畢業生的,從獲得畢業證書之日起,按普通高等學校同類畢業生工資標準執行。

3.高等教育自學考試有哪些特點和優勢

  與普通高等教育相比,高等教育自學考試在滿足社會對教育的需求上主要有三個方面的特點和優勢:

  一是辦學形式靈活、開放。這種教育形式從開始創建就擺脫了普通高等學校、成人高等學校 的傳統教育模式,專業結構、層次和人才培養的方向、規模,主要是根據社會需要與高等教 育自學考試的特點設計和控制,針對性和適應性強。考生以自學為主,沒有入學門檻,沒有 工學矛盾,不受招生計劃的限制,有利于改變長期以來“千軍萬馬擠高考獨木橋”的教育局 面,吸引和鼓勵大批有志者勤奮學習,不斷進取,自學成才。

  二是教育功能和服務面向較寬,有利于向地方基層、艱苦行業和農村延伸,培養大批“留得 住、用得上”的各類專門人才;有利于利用多種教育資源,通過開展廣泛的社會助學活動, 促進普通高等學校、成人高等學校、民辦高等學校等各種教育形式的改革和發展,緩解教育 需求與投入相對不足的矛盾。

  三是投資少、效益高。據統計,培養一名高等教育自學考試本科畢業生,是所有升本模式中綜合成本最低的模式,其社會效益和經濟效益非常顯著。


 

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